Được quy hoạch có mục đích
Ý định học tập rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi sẽ hướng dẫn những trải nghiệm hấp dẫn.
Chương trình học liên kết
Chương trình học phong phú. Chăm sóc tận tâm, phù hợp với từng trẻ ở mỗi giai đoạn.
Câu chuyện, con số, khoa học, sáng tạo và tự lập hằng ngày kết nối qua chơi có mục đích. Giáo viên nhận biết bước tiếp theo của từng trẻ và lên kế hoạch trải nghiệm để ôn lại, đào sâu, mở rộng hiểu biết.
Tuổi thơ còn có chỗ để phát triển
Đã đến lúc trở thành trẻ con. Học có mục đích.
Trong những khoảnh khắc học tập đã được lên kế hoạch, giáo viên giới thiệu những ý tưởng mới thông qua các câu chuyện, trò chơi, chuyển động và thực hành khám phá, giúp trẻ phát triển toàn diện.
Phương pháp giáo dục toàn diện của chúng tôi kết nối kiến thức, ngôn ngữ, toán học, sự sáng tạo, học tập về mặt cảm xúc xã hội, phúc lợi và cuộc sống thực tế. Mỗi trải nghiệm đều có kết quả học tập cụ thể, phù hợp với lứa tuổi, với sự hỗ trợ và thử thách phù hợp với trẻ. Chúng tôi quan sát, xem xét lại và mở rộng sự hiểu biết thông qua các hoạt động hấp dẫn và có ý nghĩa.
Chương trình giảng dạy 40 tuần của chúng tôi
40 tuần học tập kết nối. Lên kế hoạch cẩn thận cho từng giai đoạn.
Chương trình giảng dạy của chúng tôi tập hợp kiến thức, khả năng đọc viết, toán học, khoa học, kỹ thuật, sáng tạo, phát triển cảm xúc xã hội và đời sống thực tế.
Năm lộ trình cụ thể theo độ tuổi hướng dẫn trẻ từ giai đoạn khám phá giác quan sớm đến giao tiếp, tìm tòi và tự lập ngày càng tự tin. Các nhà giáo dục xem xét lại và đào sâu các ý tưởng, với mục đích học tập rõ ràng và những trải nghiệm ý nghĩa phù hợp với từng trẻ.
Đằng sau mỗi trải nghiệm là việc lập kế hoạch chu đáo: chúng tôi muốn trẻ hiểu những gì, chúng tôi giới thiệu nó như thế nào, những gì các nhà giáo dục quan sát và việc học tập có thể đi tới đâu tiếp theo. Kế hoạch học tập cá nhân hóa của con bạn kết nối chương trình giảng dạy này với điểm mạnh, sở thích và nhu cầu của chúng.
Kết nối xuyên suốt quá trình học tập
Một cuộc điều tra có thể cùng nhau phát triển kiến thức, ngôn ngữ, tư duy toán học và kỹ năng sống.
Cá nhân hóa cho con bạn
Các nhà giáo dục quan sát sự tiến bộ và điều chỉnh sự hỗ trợ, thách thức và các bước tiếp theo.
Các gia đình luôn kết nối thông qua thông tin cập nhật về quá trình học tập hiện tại và tiến bộ cá nhân của con họ.
Xem chiều sâu đằng sau chương trình giảng dạy của chúng tôi
Cơ thể tuyệt vời của chúng tôi. Một chủ đề, năm giai đoạn.
Ví dụ được chọn này cho thấy quá trình học tập phát triển qua năm nhóm tuổi, kết nối kiến thức, ngôn ngữ, toán học, sức khỏe và tính độc lập. Nó cung cấp một cái nhìn thoáng qua về chương trình 40 tuần được lên kế hoạch cẩn thận của chúng tôi.
Các nhà giáo dục điều chỉnh việc học tập phù hợp với sở thích, nhu cầu và sự sẵn sàng của mỗi đứa trẻ. Người đăng chia sẻ những kinh nghiệm và ý định học tập được chọn lọc thay vì kế hoạch giảng dạy hoàn chỉnh hàng tuần.
Áp phích có thể in được bằng tiếng Anh. Đọc các ví dụ được chọn bên dưới bằng ngôn ngữ trang web bạn đã chọn.
Đọc các ví dụ học tập đã chọn
0-1 tuổi: để ý và kết nối
Một nhà giáo dục quen thuộc gọi tên các bộ phận cơ thể trong các bài hát, chuyển động và sự chăm sóc tôn trọng. Trẻ bắt đầu kết nối các từ với nhận thức cơ thể và phản ứng thông qua ánh mắt, cử chỉ hoặc âm thanh, nhận biết nhịp điệu và xây dựng lòng tin.
1-2 tuổi: đặt tên và khám phá
Trẻ chỉ vào các bộ phận trên cơ thể, bắt chước các hành động và để ý nhịp điệu lặp lại của người lớn. Họ xây dựng vốn từ vựng và so sánh sớm, nhận biết các mẫu hình, tham gia các thói quen chăm sóc đơn giản và bày tỏ các lựa chọn.
2-3 tuổi: quan sát và thắc mắc
Trẻ chú ý đến hơi thở của mình sau khi chuyển động và khám phá xem không khí chuyển động ảnh hưởng như thế nào đến một vật thể. Họ mô tả những thay đổi, so sánh nhanh và chậm, nhận biết các tín hiệu cơ thể và thực hành các thói quen lành mạnh.
3-4 tuổi: tìm hiểu và giải thích
Trẻ khám phá một mô hình trái tim đơn giản và kết nối chuyển động của nó với nhịp tim của chính mình. Các em kết nối khoa học với từ vựng mới, đếm và so sánh, thảo luận về cảm xúc và cách chăm sóc cơ thể của mình.
4-5 tuổi: kết nối và lý trí
Trẻ so sánh những quan sát trước và sau khi vận động, ghi lại những gì trẻ nhận thấy và giải thích ý kiến của mình. Các em phát triển khả năng lý luận và giao tiếp, thể hiện số lượng và sự thay đổi, đồng thời kết nối kiến thức với hạnh phúc và sự độc lập.
Đây là những cơ hội được lựa chọn, không phải là danh sách kiểm tra. Dưới hai, trò chuyện đáp ứng, bài hát và sách xây dựng nền tảng ngôn ngữ mà không cần ngữ âm chính thức. Quyền sở hữu cơ thể, sự đồng ý và ranh giới tôn trọng được củng cố theo những cách phù hợp với lứa tuổi.
Chương trình mượn sách về nhà
Yêu sách, từ trung tâm đến gia đình.
Chúng tôi muốn trẻ khám phá những câu chuyện và ngôn ngữ phong phú từ nhỏ, chọn sách để vui chơi và thư giãn. Thư viện luân phiên giúp gia đình xây dựng thói quen lành mạnh này và cùng con tiếp tục học tại nhà.
Đọc thành tiếng giúp trẻ làm quen từ mới, hiểu ngôn ngữ và khơi gợi trò chuyện. Cùng chia sẻ một câu chuyện cũng tạo thời gian ấm áp, thong thả bên nhau, từ lâu trước khi trẻ có thể tự đọc.
Một cuốn sách mới mỗi tuần.
Mỗi trẻ, kể cả trẻ sơ sinh, đều chọn một cuốn sách mang về nhà. Gia đình cùng đọc bằng bất kỳ ngôn ngữ nào, trả sách trong túi thư viện vào tuần sau và chọn một cuốn khác.
mượnĐọc cùng nhauTrả lại và trao đổi
Bắt đầu bằng vài phút vui vẻ vào hầu hết các ngày. Trò chuyện về tranh, theo sở thích của con và đọc lại những câu chuyện yêu thích.Nâng cao theo từng trẻ
Thử thách khi đã sẵn sàng. Thuộc về mọi giai đoạn.
Mỗi trẻ sẽ có kế hoạch học tập cá nhân. Giáo viên cùng gia đình lên kế hoạch hỗ trợ, phát huy điểm mạnh và đưa ra thử thách tiếp theo phù hợp.
Trong những thời điểm học tập quan trọng, chúng tôi cam kết bố trí thêm một giáo viên ngoài số lượng tối thiểu bắt buộc. Nhóm nhỏ giúp từng trẻ được quan tâm hơn, nhận hỗ trợ phù hợp và học mở rộng khi sẵn sàng.
- Dựa trên khả năng và sự sẵn sàng, không phải tuổi tác
- Trẻ luôn kết nối với bạn bè cùng trang lứa
- Các gia đình được thông báo và tham gia
- Kế hoạch được xem xét cùng gia đình khi trẻ lớn lên
Người giao tiếp tự tin
Mọi đứa trẻ đều xứng đáng được tìm thấy tiếng nói của mình.
Trẻ em nhận được các cơ hội hỗ trợ thường xuyên để nói, lắng nghe và được lắng nghe thông qua các cuộc trò chuyện phong phú, các câu hỏi, kể về món đồ mang theo, đóng vai và thuyết trình—không bao giờ bị ép buộc.
Phát triển toán học
Quan sát, đếm, so sánh và giải thích.
Trẻ khám phá số lượng, quy luật, hình dạng, vị trí và đo lường qua vui chơi, tìm hiểu hằng ngày. Giáo viên dựa trên hiểu biết của từng trẻ và khuyến khích trẻ giải thích ý tưởng.
Cảm xúc, giao tiếp và tự lập
Nền tảng vững chắc cho cuộc sống.
Hướng dẫn cảm xúc giúp trẻ gọi tên cảm xúc, bình tĩnh, giải quyết vấn đề và hàn gắn quan hệ. Trách nhiệm hằng ngày và hoạt động thực hành lấy cảm hứng từ Montessori xây dựng tính tự lập.
Sự đồng ý, an toàn cơ thể và giọng nói tự tin.
Chương trình cảm xúc xã hội của chúng tôi xem xét lại quyền sở hữu cơ thể, sự đồng ý, ranh giới, quyền riêng tư và tìm kiếm trợ giúp an toàn hàng tuần. Trẻ học được rằng cơ thể mình thuộc về mình, trẻ có thể nói “không” hoặc “dừng lại” và phải tôn trọng sự “dừng lại” của người khác. Trẻ học cách nói với người lớn đáng tin cậy nếu cảm thấy có điều gì đó không ổn, khó hiểu hoặc không an toàn—và tiếp tục kể cho đến khi nhận được sự giúp đỡ.
Chúng tôi dạy nhẹ nhàng, phù hợp với độ tuổi và mức độ sẵn sàng của trẻ: đáp ứng và tôn trọng tín hiệu của em bé; dùng từ ngữ đơn giản, câu chuyện và hỗ trợ lựa chọn cho trẻ mới biết đi; dùng rối, đóng vai và trò chuyện hằng ngày với trẻ mẫu giáo. Giáo viên giải thích việc chăm sóc cần thiết, bảo vệ sự riêng tư và không bao giờ ép trẻ ôm, hôn hay thể hiện tình cảm bằng tiếp xúc cơ thể.
Hãy đến và gặp chúng tôi