每个阶段的学习是什么样的。

回应声音、面孔和自己的名字；咿呀学语和轮流“对话”；歌曲、童谣与图画书；准备好时学习最初的手势和词语。

注意尺寸、数量和图案；寻找隐藏的物体；期待熟悉的惯例；探索内、外、在一起和分开。

用手、嘴和眼睛探索纹理、声音和材料；移动物体；按下按钮并发现因果关系。

建立信任关系，得到熟悉的教师的安慰，对快乐做出反应并开始注意到他人的情绪。

趴着、翻滚、坐着、爬行和学步的时间；安全睡眠、反应灵敏的喂养和感官探索。

现场演唱、音乐和动作、沙锤和小鼓、可入口的安全颜料绘画和安全的标记材料。

在帮助下握杯子、用手指自主进食，并在温馨照护中参与穿衣和洗漱等日常活动。

日常户外探索，观察光线和树叶，注意鸟类、昆虫和天气，并照顾植物。

较长的句子、歌曲、分享的故事和简短有趣的声音和字母活动。熟悉为先，无需解码期望；孩子们还学习韩语、普通话和西班牙语。

按顺序数数、逐一点数物品、一眼认出少量物品、按颜色、形状和大小排序以及比较长度。

植物、磁铁、坡道和颜色混合；观察、预测和测试；在支持下探索放大镜、秤和计时器。

说出情绪、等待并在支持下分享、早期同理心、身体安全以及识别值得信赖的成年人。

奔跑、跳跃、平衡和捕捉；日常瑜伽、呼吸和放松；卫生、补充水分、休息以及至少三个小时的各种活动。

画架绘画、色彩混合、粘土、拼贴、搭建、节奏、乐器、装扮和戏剧表演。

倒水、扫地、擦拭；练习剪刀、纽扣和拉链；布置餐桌、提供食物并提高如厕的独立性。

附近的地方、社区帮助者、交通、地标以及了解食物的来源。

合成音与拆分音、扩展语音、简单文本和高频单词（准备好后）、理解、新州 Foundation Style 书写（手写字体）和多语言学习。

强大的数感、加法和减法、数的组成与分解、测量和时间——加上位值、跳数、早期乘法和分数（准备好后）。

跨生命周期、生态系统、材料、地球和空间的调查和实验；记录观察、设计、建造和测试。

在学习困难时坚持下去、解决分歧、修复关系、领导力、寻求帮助、身体安全和早期网络安全。

跑、跳、跳、投、接；日常活动和充满活力的游戏；镇静策略、卫生、安全选择和自我指导的健康习惯。

详细的规划和绘制，结合媒体和技术、节奏模式、人物、故事和表演。

管理午餐盒、拉链、带扣、鞋带、穿衣和厕所；遵循多步骤说明并爱护财物。

当地游览和项目、社区专家、地图和路线、地标以及将学习与人、地点和环境问题联系起来。